La
inteligencia por sí sola no es nada ya que, si no es acompañada con las
virtudes tales como la humildad, la responsabilidad y la honestidad seriamos
simples seres vacíos. Seres que no poseen nada más que su propio interés y no
velan por nada ni nadie, no saben si lo que hacen está bien o mal porque sus
actos se basan en lo que ellos creen que está bien.
Para esto, para todo esto que, como ves, rebasa el simple aprendizaje de
una profesión útil para triunfar o tener éxito en la vida, se requieren
elevadas virtudes de inteligencia, de rectitud moral, de abnegación, de
nobleza. La inteligencia, por si sola, quizá pueda servirte para conocer la
ciencia; pero, la inteligencia no es nada, si no está acompañada por las otras
virtudes.(PÉREZ: 1965 pág. 17)
Usted
querido escritor tiene el don de motivar a los estudiantes, nos enseña que nada
es fácil en esta vida y que todo se logra siempre manteniendo los valores que
hemos cultivado durante estos años. Esos valores que nos definen como personas,
los mismos que debemos mantener a lo largo de nuestra vida y durante la práctica
de nuestra carrera. Además, nos incita a seguir adelante, ya que nosotros somos
el futuro del país, somos esas personas que cambiaran el rumbo de esta
sociedad, lo que darán luz al mañana. “Eres ya un hombre en plenitud de fuerza
física y de fuerza espiritual.”(PÉREZ:1965 pág. 12-13).
Como pequeña
observación, me encantaría decirle que en este tiempo existe la equidad de
género ya que el machismo fue abolido casi en su totalidad o por lo menos eso
se piensa, así que esta carta debería ser editada para que posteriormente al
leerla no tenga ningún toque de discriminación, y sea más agradable la lectura
tanto para hombres como para mujeres, de ahí sin tomar en cuenta estos detalles
la carta es motivante y posee un toque clásico que casi no se encuentran en las
lecturas de hoy en día. “A formar filas con centenares y millares de jóvenes
como tu poseídos de idénticos anhelos y de iguales propósitos.”(PÉREZ:1965 pág.
13).
Habla además
de la etapa que nosotros ya pasamos, y de este nuevo mundo que es la
Universidad, un mundo donde tanto anhelos como esperanzas están a flor de piel,
un lugar donde la competencia es algo natural, donde todos quieren sobresalir,
donde todos quieren dejar huella. Es verdad que los amigos del colegio quedaron
atrás, ahora los nuevos lazos que se crean, son eternos aunque como muchos son
solo pasajeros. Pero los demás estarán ahí para apoyarte y ayudarte en esta
etapa difícil y solitaria que es la Universidad. “Quedó atrás la adolescencia y
ha comenzado la juventud.” (PÉREZ:1965 pág. 11).
Usted, con tanta experiencia sabe cómo es dicha
etapa, la vivió al igual que nosotros que recién lo estamos experimentando,
sabe que la vida del estudiante universitario no es fácil y no explica que
tampoco lo será con el paso del tiempo. Es una etapa llena de experiencias, es
un lugar donde los sentimientos y emociones se mezclan. Y estas emociones nos
ayudaran a forjar nuestro carácter, además nos entrega nuestra patria como el
gran tesoro invaluable que es, ese tesoro que nosotros debemos proteger y velar
para que nunca le suceda nada. “Y sé digno del privilegio de formar parte de
este grupo de jóvenes ecuatorianos encargados de guardar y custodiar los
valores esenciales de nuestro pueblo” (PÉREZ:1965 pág. 21).
Sin más que
decir, me despido, agradeciendo sus cordiales palabras, ya que sus sentimientos
fueron plasmados ahí y los mismo fueron los que nos alcanzaron y nos motivaron a
seguir dando todo de nosotros por más que la situación se torne difícil,
nosotros tenemos el deber de superar dichos retos y superar esta dura pero bellísima
etapa que es la Universidad. De ahora en adelante, nosotros seremos los
protectores de nuestra patria. “Integras, desde hoy, la vanguardia a quien la
Patria ha encargado señalar la meta de su destino”. (PÉREZ:1965 pág. 21).
Desde
el comienzo de los tiempos ha surgido una gran duda y esa es para que sirve en
si la educación?, nosotros no lo sabríamos decir pero en la película “La educación
prohibida.” La describen como un método
para amaestrar gente y hacerla obediente a las necesidades de un régimen o un
gobierno, sin que esta se revele sino que se encuentre sometida a un conjunto
de normas o leyes comúnmente denominado sistema.
“La
escuela era la respuesta ideal a la necesidad de trabajadores, y los mismos empresarios
industriales del siglo XIX fueron quienes
financiaron la escolarización obligatoria a través de sus fundaciones.”
(DOING:2012 t 0h 18m 58s)
Con
esto quiero decir que la educación nada más es una serie de normas y leyes que
hemos seguido desde el inicio, y únicamente fueron hechos para crear personas
obedientes y capaces de seguir las normas de un sistema. En la actualidad, el
sistema de educación está totalmente desigual, es decir lo que quiere una
persona es lo único que debe estudiar, no puede saber, ni seguir otra carrera
que quiere, ya que lo que escogió define a una persona y es lo único que puede
hacer, al sistema educativo no le
importa si tiene mayor o menor talento en ciertas áreas, lo que le importa es
que se prepare para seguir ordenes de un superior o jefe que lo controle.
“Y
en ultima seguimos en la educación con lo mismo, fragmentando los espacios.
Aquí enseñamos ciencias, aquí enseñamos sociales, entonces eso no es educación
integral.” (DOING: 2012 t 0h 12m 12s).
Además,
en cuestión a conocimientos los maestros, solo enseñan lo que el sistema les
pide que enseñen, nunca van más allá, nunca nos enseñan un poco sino siguen las
normas que se les impuso, los estudiantes por lo general no investigan ya que
se acostumbran a solo escuchar lo que reciben en clases y no a llegar a más,
estamos cada día mas incultos, y solo somos marionetas que seguimos ordenes de
una persona que se cree nuestros dueños, nosotros mismo no sabemos que es lo
que queremos porque el sistema nos impone lo que debemos hacer y eso es lo
único que conocemos. “El conocimiento actual esta parcializado, porque la
mirada es parcial.”( DOING: 2012 t 0h 8m 04s).
Lo
que además se ha implantado con el tiempo es el uso de calificaciones, que
miden el grado de superación que tiene uno en una materia, esto es algo
discriminatorio e incluso destructivo, discriminatorio porque al alumno que
obtenga mayor calificación se le dan reconocimientos, se le toma más en cuenta
en inclusive tiene ciertos beneficios, y
el alumno que tenga menos calificación, es discriminado, maltratado e
inclusive se le castiga para que cumpla con los estándares de la sociedad.
Destructivo, porque el estudiante con menor puntaje llega a pensar que un
número es algo que defina quien es, su personalidad e inclusive su forma de
ser, es decir mientras más calificación tenga llegara a ser una mejor persona y
tendrá más beneficios a su favor. “Busca que un número defina incluso la
calidad de persona que eres.” (DOING: 2012 t 0h 9m 22s).
La
educación debería cambiar, no solo fomentando el uso de nuevas tecnologías,
sino cambiando el método de enseñanza, que la escuela, el colegio o la
universidad sea un espacio de convivencia donde tanto docente como estudiante
vivan las mismas experiencias y que el conocimiento para todos sea igual, solo
así podremos alcanzar la perfección como sociedad, sabiendo que todos somos
iguales y que ningún número o nivel de conocimiento defina quien eres sino, que
los valores y la personalidad de una
persona lo definen. Solo así mejorará la sociedad y seremos un mundo donde
todos seamos uno y no haya diferencias de ninguna índole.
La escuela se transforma en un espacio abierto una
escuela de puertas abiertas a las experiencias, costumbres, a la comunidad. Los
conflictos y situaciones del espacio comunitario son parte de la escuela, y esta pasa a ser un centro educativo, donde
todos podemos aprender de todos, de esta forma
no hay edades o barreras que nos separan, solo experiencias que nos
construyen. (DOING: 2012 t 1h 25m 47s).
BIBLIOGRAFIA:
PÉREZ,
Alfredo, “La Universidad y la Patria”, Editorial Universitaria, Ecuador, 1965.
VIDEOGRAFIA:
DOIN,Germán,(2012);”Educación Prohibida”,[Video],
Disponible en:https://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc
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