La
inteligencia por sí sola no es nada ya que, si no es acompañada con las
virtudes tales como la humildad, la responsabilidad y la honestidad seriamos
simples seres vacíos. Seres que no poseen nada más que su propio interés y no
velan por nada ni nadie, no saben si lo que hacen está bien o mal porque sus
actos se basan en lo que ellos creen que está bien.
Para esto, para todo esto que, como ves, rebasa el simple aprendizaje de
una profesión útil para triunfar o tener éxito en la vida, se requieren
elevadas virtudes de inteligencia, de rectitud moral, de abnegación, de
nobleza. La inteligencia, por si sola, quizá pueda servirte para conocer la
ciencia; pero, la inteligencia no es nada, si no está acompañada por las otras
virtudes.(PÉREZ: 1965 pág. 17)
Usted
querido escritor tiene el don de motivar a los estudiantes, nos enseña que nada
es fácil en esta vida y que todo se logra siempre manteniendo los valores que
hemos cultivado durante estos años. Esos valores que nos definen como personas,
los mismos que debemos mantener a lo largo de nuestra vida y durante la
práctica de nuestra carrera. Además, nos incita a seguir adelante, ya que
nosotros somos el futuro del país, somos esas personas que cambiaran el rumbo
de esta sociedad, lo que darán luz al mañana. “Eres ya un hombre en plenitud de
fuerza física y de fuerza espiritual.”(PÉREZ:1965 pág. 12-13).
Como pequeña
observación, me encantaría decirle que en este tiempo existe la equidad de
género ya que el machismo fue abolido casi en su totalidad o por lo menos eso
se piensa, así que esta carta debería ser editada para que posteriormente al
leerla no tenga ningún toque de discriminación, y sea más agradable la lectura
tanto para hombres como para mujeres, de ahí sin tomar en cuenta estos detalles
la carta es motivante y posee un toque clásico que casi no se encuentran en las
lecturas de hoy en día. “A formar filas con centenares y millares de jóvenes
como tu poseídos de idénticos anhelos y de iguales propósitos.”(PÉREZ:1965 pág.
13).
Habla además
de la etapa que nosotros ya pasamos, y de este nuevo mundo que es la
Universidad, un mundo donde tanto anhelos como esperanzas están a flor de piel,
un lugar donde la competencia es algo natural, donde todos quieren sobresalir,
donde todos quieren dejar huella. Es verdad que los amigos del colegio quedaron
atrás, ahora los nuevos lazos que se crean, son eternos aunque como muchos son
solo pasajeros. Pero los demás estarán ahí para apoyarte y ayudarte en esta
etapa difícil y solitaria que es la Universidad. “Quedó atrás la adolescencia y
ha comenzado la juventud.” (PÉREZ:1965 pág. 11).
Usted, con tanta experiencia sabe cómo es dicha
etapa, la vivió al igual que nosotros que recién lo estamos experimentando,
sabe que la vida del estudiante universitario no es fácil y no explica que
tampoco lo será con el paso del tiempo. Es una etapa llena de experiencias, es
un lugar donde los sentimientos y emociones se mezclan. Y estas emociones nos
ayudaran a forjar nuestro carácter, además nos entrega nuestra patria como el
gran tesoro invaluable que es, ese tesoro que nosotros debemos proteger y velar
para que nunca le suceda nada. “Y sé digno del privilegio de formar parte de
este grupo de jóvenes ecuatorianos encargados de guardar y custodiar los
valores esenciales de nuestro pueblo” (PÉREZ:1965 pág. 21).
Sin más que
decir, me despido, agradeciendo sus cordiales palabras, ya que sus sentimientos
fueron plasmados ahí y los mismo fueron los que nos alcanzaron y nos motivaron
a seguir dando todo de nosotros por más que la situación se torne difícil,
nosotros tenemos el deber de superar dichos retos y superar esta dura pero
bellísima etapa que es la Universidad. De ahora en adelante, nosotros seremos
los protectores de nuestra patria. “Integras, desde hoy, la vanguardia a quien
la Patria ha encargado señalar la meta de su destino”. (PÉREZ:1965 pág. 21).
Desde
el comienzo de los tiempos ha surgido una gran duda y esa es para que sirve en
si la educación?, nosotros no lo sabríamos decir pero en la película “La
educación prohibida.” La describen como
un método para amaestrar gente y hacerla obediente a las necesidades de un
régimen o un gobierno, sin que esta se revele sino que se encuentre sometida a
un conjunto de normas o leyes comúnmente denominado sistema.
“La
escuela era la respuesta ideal a la necesidad de trabajadores, y los mismos
empresarios industriales del siglo XIX
fueron quienes financiaron la escolarización obligatoria a través de sus fundaciones.”
(DOING:2012 t 0h 18m 58s)
Con
esto quiero decir que la educación nada más es una serie de normas y leyes que
hemos seguido desde el inicio, y únicamente fueron hechos para crear personas
obedientes y capaces de seguir las normas de un sistema. En la actualidad, el
sistema de educación está totalmente desigual, es decir lo que quiere una
persona es lo único que debe estudiar, no puede saber, ni seguir otra carrera
que quiere, ya que lo que escogió define a una persona y es lo único que puede
hacer, al sistema educativo no le
importa si tiene mayor o menor talento en ciertas áreas, lo que le importa es
que se prepare para seguir ordenes de un superior o jefe que lo controle.
“Y
en ultima seguimos en la educación con lo mismo, fragmentando los espacios.
Aquí enseñamos ciencias, aquí enseñamos sociales, entonces eso no es educación
integral.” (DOING: 2012 t 0h 12m 12s).
Además,
en cuestión a conocimientos los maestros, solo enseñan lo que el sistema les
pide que enseñen, nunca van más allá, nunca nos enseñan un poco sino siguen las
normas que se les impuso, los estudiantes por lo general no investigan ya que
se acostumbran a solo escuchar lo que reciben en clases y no a llegar a más,
estamos cada día mas incultos, y solo somos marionetas que seguimos ordenes de
una persona que se cree nuestros dueños, nosotros mismo no sabemos que es lo
que queremos porque el sistema nos impone lo que debemos hacer y eso es lo
único que conocemos. “El conocimiento actual esta parcializado, porque la
mirada es parcial.”( DOING: 2012 t 0h 8m 04s).
Lo
que además se ha implantado con el tiempo es el uso de calificaciones, que
miden el grado de superación que tiene uno en una materia, esto es algo
discriminatorio e incluso destructivo, discriminatorio porque al alumno que
obtenga mayor calificación se le dan reconocimientos, se le toma más en cuenta
en inclusive tiene ciertos beneficios, y
el alumno que tenga menos calificación, es discriminado, maltratado e
inclusive se le castiga para que cumpla con los estándares de la sociedad.
Destructivo, porque el estudiante con menor puntaje llega a pensar que un
número es algo que defina quien es, su personalidad e inclusive su forma de
ser, es decir mientras más calificación tenga llegara a ser una mejor persona y
tendrá más beneficios a su favor. “Busca que un número defina incluso la
calidad de persona que eres.” (DOING: t 0h 9m 22s).
La
educación debería cambiar, no solo fomentando el uso de nuevas tecnologías,
sino cambiando el método de enseñanza, que la escuela, el colegio o la
universidad sea un espacio de convivencia donde tanto docente como estudiante
vivan las mismas experiencias y que el conocimiento para todos sea igual, solo
así podremos alcanzar la perfección como sociedad, sabiendo que todos somos
iguales y que ningún número o nivel de conocimiento defina quien eres sino, que
los valores y la personalidad de una persona
lo definen. Solo así mejorará la sociedad y seremos un mundo donde todos seamos
uno y no haya diferencias de ninguna índole.
La escuela se transforma en un espacio abierto una
escuela de puertas abiertas a las experiencias, costumbres, a la comunidad. Los
conflictos y situaciones del espacio comunitario son parte de la escuela, y esta pasa a ser un centro educativo, donde
todos podemos aprender de todos, de esta forma
no hay edades o barreras que nos separan, solo experiencias que nos
construyen. (DOING; 2012 1h 25m 47s).
Aprender es un factor importante en esta vida, actualmente
la sociedad trata de buscar métodos que no permitan escoger nuevos rumbos,
estos solo se consiguen mediante el uso del aprendizaje y la experimentación que
muy poco lo usan hoy en día, ya que todo se va a razón memorística y no así a razón
crítica. “Nuestro país actualmente busca
un nuevo tipo de educación que forje las habilidades y destrezas de los
estudiantes dejando de lado la memoria en su mayoría, y reemplazándola por un juicio más crítico que implique mayor razonamiento y opinión. (COLOMA;
2015)”.
Sin embargo para poder lograr una mejor patria se
requiere de educación, porque ésta es un régimen que debemos seguir todos y
acatar todas las reglas que impone la misma, aunque a veces sea difícil seguir
estas reglas deben cumplirse porque esto es lo que impone la sociedad,
“queremos educadores no enseñadores” (DOIN:2012, tiempo:0h 27min 32seg ) es
decir, en sí la educación puede llegar a ser una autocracia que no permite que
expresemos nuestra forma de pensar sin seguir las reglas que implica la misma.[CAIZA;2015].
Al asistir a un lugar de estudio lejano al de nuestra
ciudad, nosotros debemos estar dispuestos a desprendernos de todo y a aprender
a cuidarnos solos, es una etapa de independencia, nosotros dejamos el hogar
para así forjar nuestro carácter y fortalecerlo según sea necesario. “Todos
pasamos por situaciones que nos harán dudar del camino que acabamos de empezar
ya que muchos estamos sacrificando cosas verdaderamente importantes como el
dejar nuestro hogar.” (CAÑAR; 2015), la universidad es algo maravilloso y hermoso,
pero él no estar en el calor humano que proporciona tu familia te sientes solo
e inclusive abandonado, pero todas estas experiencias no serán en vano ya que
nos ayudaran a sobresalir como personas.
La carrera que nos encontramos estudiando en si es difícil,
pocas horas de sueño, mucho estudio y esfuerzo, pero la recompensa en algo grande,
algo emocionante que no se puede medir, solo se puede sentir es algo muy profundo
que nos llena como seres. Es un objetivo más en nuestra vida, uno que lo
debemos cumplir a cabalidad sin tomar en cuenta los altibajos que tengamos sino
más bien seguir adelante y no rendirnos jamás. “Ante mí tengo una gran
oportunidad que no pienso desaprovechar,
para mí las cosas no se dieron como yo quería, pero no siempre las cosas
se dan como uno las espera y no por eso
significa que no sean buenas para mí, de alguna u otra forma pienso recorrer
todo el camino que la universidad me
pone por delante, ahora mismo no sé cómo lo haré pero mi futuro lo veo.”
(LALANGUI; 2015).
Pero, todo el sacrificio que nosotros tengamos no será en
vano, ya que dejaremos huellas y haremos que cada uno de los estudiantes
aprendan de nuestra fortaleza y se sigan
superando sin desfallecer sino más bien aprovechando esos errores y mejorarlos
para así alcanzar el éxito. “Con el deseo ferviente de que al final de este
largo sendero hayamos dejado una huella que redunde, en este nuestro nuevo
templo de saberes y en cada uno de nuestros docentes.” (ISACAZ; 2015).
La forma de amar de los protagonistas nos sitúa desde el
comienzo en dicha contrariedad. Teresa ama demasiado a Tomás, no quiere que
esté con otras mujeres, sin embargo este sigue viendo a sus amantes mientras
está con Teresa. El amor que Teresa tiene con Tomás es algo asfixiante y
posesivo, ella carga con el peso de la relación. Tomás al contrario, parece
disfrutar alegremente de los placeres que le otorga la vida sin tomar en cuenta
las consecuencias de sus actos, situándose en el extremo opuesto de Teresa, en
el de vivir el momento, es decir la levedad. “Las metáforas son peligrosas. Con
las metáforas no se juega. El amor puede surgir de una sola metáfora.” (KUNDERA:
1985, pág. 19), Ocurre de manera similar en la vida de cualquier persona, al
observarnos nos descubrimos marcados ya sea por el peso o la levedad;
descubrimos que vemos la vida con pesimismo o alegría y que es el amor el que
nos obliga a definirnos en uno u otro polo.
El ejercicio de amar a alguien es quizás aquello que más
fuertemente marca un estilo de peso o levedad. Si abordamos una nueva relación,
luego del fracaso de una anterior, seguramente lo haremos desde el peso de las
expectativas, un gran peso marcará entonces el desarrollo de la nueva relación,
este peso podrá ir suavizándose a medida que pase el tiempo o transformándose
en insostenible. Luego de un tiempo inevitablemente el peso dejará paso a la
levedad, ya sea por el convencimiento de que la relación no tiene futuro
posible o bien por la consolidación de un futuro momentáneo. “El amor que sentía
por la mujer de la que se había enamorado hacia unos meses era para él algo tan
preciado que trataba de crear para ella un espacio independiente en su vida, un
territorio inaccesible de pureza.” (KUNDERA: 1985, pág. 89), la levedad llega
entonces, casi siempre de una forma o de otra. Descubrimos que vivimos en la
levedad cuando medio amamos o cuando nos sentimos infinitamente amados. El peso
se nos presenta en cambio como sinónimo de pasión, aquello que nos plantea la
posibilidad de las más disparatadas aventuras de amor y de los más grandes
dolores en su nombre.
Fuentes:
- PÉREZ,
Alfredo, “La Universidad y la Patria”, Editorial Universitaria, Ecuador, 1965.
- DOING,Germán,(2012);”Educación Prohibida”,[Video],Disponible
en:https://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc
- KUNDERA, Milán, "La insoportable levedad del ser", Tusquets Editores, México, 1985.
